荆楚网消息（通讯员叶和平、林建波）在南嘉大地上，有一朵日渐绽开的奇葩--嘉鱼县鱼岳高中，历经10年的辛勤耕耘，在撒满希望的净土上生根发芽，茁壮成长。如今格外引人注目，处处生机盎然：鳞次栉比的教学楼群、平整宽敞的运动场地、舒适优雅的校园环境、勤奋刻苦的莘莘学子、默默奉献的辛勤园丁。
在县委、县政府和教育主管部门的关心下，鱼岳高中始终致力打造品牌学校，教学质量大幅提高。历年高考成绩斐然，今年高考又创佳绩：一本线（含艺术生）11人，上本科线36人，大学上线率95%以上。该校先后荣获了县文明单位、常规管理规范化学校等称号，去年荣获湖北省黄鹤美育节二等奖。
树立两个理念 明确工作重心
树立“教师第一”的发展理念。师资是办学各要素中的核心要素，只有树立了“教师第一”的工作理念，才能把“尊重老师、关心教师、培养教师”置于一切工作的首位，才可能让教师与校领导一心一意干事创业。为此，该校始终把教师队伍建设作为头等大事。首先，招聘教师优中选优。近年来，先后招聘中青年骨干教师15人，统一招考录用了湖北大学等师范院校优秀大学毕业生13人。学校现有在职的中学高级教师12人，中级教师30人；99%的教师获得大学以上本科学历。
其次，事业、待遇留住优秀教师，努力营造和谐环境，为老师提供发展平台。在保障教师较高待遇前提下，引导教师追求自身价值的实现。另外，加强对教师的培训，提高教师师德修养、敬业精神、管理艺术、业务素质。教师的业务水平取得了长足的进步，有2人次在省级公开课上获奖，5人次在市级公开课上获奖；6篇论文在国家级专业期刊上发表，9篇论文在省级专业期刊上发表，18篇论文分获市教育科学院一、二、三等奖。
树立“人人成才”的育人理念。根据每位学生的特长和优势，为每位学生“量身定制”升学出路，保证学生成人成才，人人升入比较理想的大学。在课程设置上，因人施教；对文化课基础好的学生，适当增加课程难度，多开设选修课，并加强竞赛辅导，实现考入重点大学的升学目标；对文化基础差的学生，首先对初中重点学科、重点知识进行梳理复习，打好基础，并加强课后辅导和补课，保证考入一般大学；对于音体美特长生，降低文化课难度，从高一开始加强特长培养，利用课余时间和节假日加强特长辅导，集中进行专业训练，走艺体特长专业升学之路。在正确育人理念的指导下，该校培养了一大批优秀毕业生。
聚焦两个阵地 提高工作效率
聚焦课堂阵地。课堂教学是教学的核心环节，在学校教育教学活动中起着牵一发而动全身的作用。充分关注学生掌握知识和技能的情况，关注学生获取知识，探究结论的过程和方法，让知识技能的学习过程成为学生学会学习和形成正确价值观的过程，而不是由教师将知识和结论"灌输"和强加给学生。要求教师做到课前"为生而备"，精心设计每节课。为学生的有效学习而精心进行的教学设计，有利于教师以从容不迫的心态进入课堂，有利于提高课堂教学效率；课中"以学而教"，认真上好每一节课。在教学的各个环节上必须围绕重难点知识展开，进行精讲；在教学方法上必须以能启发学生主动思考、感悟、运用为主；让学生真正"动手、动口、动脑"，而不是表面形式的活动，并鼓励学生在互动中即兴创造、生成体验和超越目标，应学生而动，应情境而变；课后"以学而思"，有效反思每节课。教师在课后要依据学生掌握知识的情况进行反思，仔细品味和咀嚼自己的教学过程，认真反思，并将反思的结果、感受、体验重新纳入新的教学设计中。这样，教师的教学能力和课堂教学效率的提高便有了更充足的保证。
聚焦德育阵地。德育工作是学校教育的重要内容，也是培养创新人才的有力保障。在德育工作中，该校不断拓宽德育渠道，促进学校全面发展。
首先是将德育融入课堂教学之中。引导教师树立正确的课堂教学价值观，确立"每节课都是德育阵地"的意识，研究课堂教学中德育的切入点、学科教学中德育的形态，研究渗透在教学中的道德影响。其次是把德育植根于学校文化之中。 学校文化建设与德育工作的开展是息息相关的。该校大力开展学校文化建设，积极探索和创造学校的文化特色，建设了心理咨询室、图书阅览室、多媒体室、微机室、广播站、卫星电视地面接收系统，购置名伟人画像、名言警句，开辟了校园文化长廊。秀丽宜人和富有特色的育人环境，形式多样的德育阵地，对学生高尚情操的形成和健全人格的发展，发挥着潜移默化的作用。最后是把德育渗透到校园活动之中。活动是学生学习、发展的重要载体和形式。每学期，学校都要组织开展丰富多彩的德育活动，如运动会、篮球赛、歌咏赛、书画展，征文演讲赛，学科竞赛等，大量的社团活动，丰富了学生的课余学习生活，发展了学生的各项技能，使同学们在实践中学会交往、学会合作，提高了对未来社会的适应能力。
牢记两个目标 提升工作质量
牢记“平民学校、特长学生、一流质量”的工作目标。学校要求每名教师在各自岗位上，做好每道工作程序和每个工作细节，以高度的责任心、热情的工作态度、高标准的工作质量，追求每名学生的进步，赢得了家长的广泛认可。许多家长写来了感谢信，因孩子的明显进步，而感谢学校、感谢教师；许多家长打电话夸赞孩子的进步，表示对学校的感谢，要求学校表扬老师；许多家长以孩子的亲身变化宣传学校，帮助学校积极进行招生宣传；有的家长主动参与到学校建设上来等。
牢记“心身双健，自律自主，成人成才”的育人目标。该校要求每个学生掌握一些健身方法，体育课、课外活动时间积极参加个人喜欢的体育项目。学校有专职心理学老师，开设了心理健康课，设立了心理咨询室，及时指导学生学会自我心理疏导，保持快乐心态，学会健康生活。并以养成教育为重点，帮助学生养成自觉守纪的习惯，引导学生从"他律"走向"自律"，让学生逐步懂得无论在什么地方、做任何事情都应遵规守纪。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”鱼岳高中在南嘉大地奏正众志成城，奏响了一曲现代教育的时代强音。
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