□毕晓哲
3月23日上午,药家鑫撞人后刺死伤者案在西安市中级人民法院开审。药家鑫当庭表示后悔,其辩护律师说,这是一起交通肇事转型的故意杀人案件,药家鑫是一念之差,属于激情杀人。律师说,药家鑫的成长道路没有污点,且有自首情节,希望法庭从宽量刑。法官宣布本案在经合议庭合议后,将择日宣判。
(详见本报今日A13版)
对于一名已经走上审判台,曾经是西安音乐学院大三的学生,却又猖狂无人性地撞倒行人、又连捅数刀的犯罪嫌疑人药家鑫而言,其迎来的必将是法律的严厉判决。至于,究竟是律师辩护中提到的“激情杀人”?还是天生的性格缺陷?以及最终是否会对其处以极刑,这些都有待于法律作出公正的判决。但这个个案的现实意义已经远远超过案件本身,案件尘埃落定之后的反思显然更为重要。
“反思”的意义有助于从人性和社会层面,让人警醒。我们的教育,强调要完善和培养每一名受教育者的人格。但时下的中小学教育、大学教育,是不是真正地担当了培养合格和健全人格的未来人才的责任?药家鑫曾经是个优秀学生,是一个从事艺术学习的大学生,谁能想到就是这样一个人,在一个突发的事件之后,却变成了一个手握“凶器”的恶魔。一半是“天使”、是个乖乖生,但另一半却是隐藏在性格深处的暴戾。这足以说明,我们的教育和引导在某些方面一定存在缺失,导致了他在人格和观念上的扭曲。这不仅仅体现在药家鑫身上,也可能存在于其他遇事易走极端的人身上。
教育不仅仅是教人学识,更重要的意义在于教会做人。未来和现在都需要人才来担当,但看看时下的一些“××后”,不排除有一部分没有什么社会责任感和社会担当,也确实存在这样一些青年人,看不到他究竟有什么样的追求和价值观。药家鑫不仅仅是一个人的“典型”,也不是一个人的“悲剧”,或是折射出了时下一些青年人的“现象”。这值得我们反思。“以点可以带面”,反思将会带来社会层面的进步,从这个角度说,药家鑫案恰是一记警钟。
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